培训班

通识教育课程

作为一个大学专门为准备医护专业人员,188比分直播大学提供的是迎合了学生在医疗保健的兴趣通识教育课程。一般的教育计划所奉行以下目标:

  • 为学生提供广泛的知识和智力的概念,以补充他们的医疗保健专业化。
  • 为学生提供智力刺激,鼓励终身学习。

与这些目标一起,一般的教育计划支持以下项目成果:

  • 学生将通过写作和口语进行有效的沟通。
  • 学生将识别和解决问题的能力运用数学和科学推理能力。
  • 学生们将展示批判性思维能力。
  • 学生将表现出对自然世界的过程和它的人机交互的理解。
  • 学生将展示的诚实和道德行为的理解和不同的观点表示赞赏。

所有目前就读大学188比分直播本科学生采取通识教育核心课程,其中包括以下内容*:

生物学的双152个原则
双252解剖学和生理学
CH 122普通化学
100厘米的健康传播
在医疗保健迪202个多样性问题
EN 115组成和专业写作
毫安101中间代数
pH值202介绍医学伦理
PS 105心理学概论

*合适的上层取代对于某些类存在;188比分直播学校确实接受转让的机构替代。

从一般的教育计划的广泛知识的学生增益提供了基础,让学生在自己的专业,并最终在他们的职业成功。批判性思维,沟通,科学和数学素养,道德决策,以及多样化的增值是该计划的突出问题之一。


观看 一般教育学科的参考名单

 

下跌2019的课程

双向152:生物学的原理:4个学分:(3个学分,理论; 1个信用,实验室)

掉落:脸对脸

本课程介绍了学生生命系统与组织,遗传学,生理学,进化理论,分类,生态和生物多样性的分子,细胞和组织水平的重视。实验室练习将重点放在科学的过程,细胞繁殖,遗传,进化,生态系统的模式和环境。前提条件(一个或多个):无

非学位学生寻求应用
双向352微生物学:4个学分(3个学分,理论; 1个信用,实验室)

掉落:脸对脸

该课程涵盖重点对微生物和人类疾病的微生物学原理。主题包括微生物学,生物技术和免疫学的概况,重点识别和鉴定,疾病传播和器官系统组织的微生物的致病性临床。完成后,学生将能够证明微生物的知识和疾病的进程,以及无菌和无菌技术。

非学位学生寻求应用
BU 320个基础医疗管理:3个学分,理论

掉落:在线

这当然扩大卫生保健系统及其相互关系的组织和功能的学生的知识。因为这涉及到使命,价值观和制度/组织的战略举措计划,组织,团队建设,人员配备和控制的概念进行讨论。质量的提高和资源的利用率,以合理的成本提供最佳的医疗保健将得到解决。 (业务选修)

非学位学生寻求应用
EN 115组成和专业写作:3个学分,理论

掉落:脸对脸

本课程为学生提供大学水平的写作技巧和说明,叙述,比较分析,研究,说服的原则,和APA格式。该课程还包括专业技术写作元素。

非学位学生寻求应用
HS在美国204历史的医疗保健:3个学分,理论

秋季学期:在线

本课程的重点是医疗保健在美国历史上,从放血到学士学位的,出诊到健康维护组织,考试,X射线,以及两者之间的许多问题。学生将探索对医疗保健的演变重大的社会和政治里程碑的作用。药理的进步,教育,消除疾病,技术,战争的影响,以及保健服务将得到解决。 (人文选修

非学位学生寻求应用
毫安101中间代数:3个学分,理论

掉落:脸对脸

课程回顾基本的代数技术,包括多项式和线性方程的应用操作。此外,二次方程式和应用程序,分数式,和线性方程组将被覆盖。

非学位学生寻求应用
毫安230:统计:3个学分

掉落:在线

本课程向学生介绍循证保健esearch使用的基本统计技能。学生将获得的技能来分析使用常用的电脑包产生的描述和推理的研究数据。统计技术将包括集中趋势,变化和相关性和推断测试,包括叔 - 测试和一般线性模型的描述性的措施。前提条件(一个或多个):无

非学位学生寻求应用
ph值202引入到医德:3个学分,理论

掉落:脸对脸

医疗领域是由伦理问题几乎取之不尽阵列。在这个类中,我们将为道德理论的基础,然后迅速在医疗领域的分析在临床实践和社会公正问题,伦理问题。然后我们将转向特定的伦理问题,如器官移植,干细胞研究,安乐死,堕胎和遗传改良。

非学位学生寻求应用
pH值在医疗保健360个当代问题:3个学分,理论

掉落:在线

本课程的重点是目前面临的广大医学界和社会的重要问题。话题包括周边文化的方法来保健,残疾和老龄化,疗养院的历史和辅助生活设施,决定生命结束时,使用技术和电子健康记录,社会和政治的方法来保健,医疗保健的成本,伦理怀孕,疫苗道德,医疗差错和过度治疗,等等。

非学位学生寻求应用
PS 105心理学导论:3个学分,理论

掉落:脸对脸

学生获得介绍人类的行为和认知过程的研究。主题包括心理过程的生物学基础,寿命发展,学习理论,人格理论,知觉,记忆,意识,压力和情绪状态和社会心理,等等。

非学位学生寻求应用
SP 150西班牙语卫生专业人员:3个学分,理论

掉落:脸对脸

本课程同时提供优化当前和未来卫生专业人员介绍了西班牙语和西班牙语的人的文化。学生将获得基本书面和口语词汇的熟悉来与讲西班牙语的患者在各种设置之间的相互做好准备。没有用西班牙语以往的经验是必需的。

非学位学生寻求应用
SS 101学生的成功:2个学分,理论

掉落:脸对脸

本课程旨在帮助学生学习和提高是学业成功的基本技能和策略。主题可能包括专业精神,时间管理,学习技能,笔记,应试技巧,压力管理,阅读策略和论文写作。

非学位学生寻求应用

春天2020的课程

BI 252: Anatomy & Physiology: 5 credits (4 credits, theory; 1 credit, lab)

春季学期:脸对脸

此过程引入了学生的结构和人体细胞,组织,器官和身体系统的功能的概述,因为它们与人类的健康和生物学,并就如何解剖结构涉及生理和病理过程的重视。实验室练习将重点放在解剖术语,组织学和大体解剖和生理测量和变量分析。先决条件:双152,生物学的原理。

非学位学生寻求应用
BU 221:医疗保健经济学:3个学分

春季学期:在线

医疗保健支出已经非常攀升了几十年,现在占美国经济和联邦预算的一部分显著。卫生经济学是一个递增的应用领域,公共政策在全球所有国家显著部分。188bet体育如何支付和提供医疗保健的选择对消费者和医疗保健全国范围内的生产者的福利,同时还打在国民经济运行中起关键作用的直接影响。在这个过程中,学生将涵盖一系列议题,包括基本的经济概念,以医疗保健必不可少的,在美国的医疗保健方面,以及医疗改革。学生将运用经济原则,以一系列重要的卫生保健政策问题。

非学位学生寻求应用
CH 122:普通化学:4个学分(3个学分,理论; 1个信用,实验室)

春季学期:脸对脸(理论)和在线(实验室)

本课程为学习者发展的知识和技能的普通化学的理解过程中的机会。涉及的主题是:公制,解决问题的,周期性的关系,化学反应,平衡,水,酸,碱,盐性和气体定律以及介绍有机化学。注重学生技能的发展,沟通和解决问题。作为学生学会收集和分析数据,并制定出正确的解决方案,批判性思维能力的开发。

非学位学生寻求应用
厘米100:健康传播,3个学分

春季学期:脸对脸

这当然是介绍了通信学科发展最快的领域之一:健康传播。课程调查当前的问题,理论和研究周围的健康传播,并侧重于各种问题,如健康的观念,提供医患关系,医疗机构,保健系列,跨文化的问题,而在使用新的通信技术卫生保健。学生获得与通信在医疗保健中的各种模拟环境的实践经验。

非学位学生寻求应用
迪202:保健多样性问题:3个学分

春季学期:脸对脸

本课程采用多学科的方法来介绍学生对历史,社会学,人类学,文化资源对于了解医疗保健在美国体验多样性的问题。介绍了学生多样性的持续存在的问题,其仍然是保健的今天实践的一部分。 (人类多样性选修)

非学位学生寻求应用
迪212:世界宗教:3个学分

世界宗教提供了世界上主要宗教的调查。学生获得的介绍历史,信仰,习俗和神圣的原始宗教,犹太教,基督教,伊斯兰教,印度教,佛教,道教,儒家,以及其他的文本。关键的历史和当代宗教领袖进行了详细讨论。先决条件:无

非学位学生寻求应用
HD 300:成年和老龄化:3个学分

春季学期:在线

本课程旨在让学生个体的体验,因为他们在成人寿命增长的心理变化的准确理解:年轻成年,中年期和老年人。学生们将研究寿命从一个跨专业的视角,强调人的发展的生理,心理,文化,社会等方面的互动,而检查的动态力背后和产生变化。本课程将强调需要识别个人和社会这样才有利于塑造老化,并强调其中的心理发生变化的主题领域的经验之间不断变化的关系。

非学位学生寻求应用
HS 308:克星:疾病和战斗打败它:3个学分

春季学期:在线

本课程的重点是几种疾病已被人类的整个历史的祸害。它会检查从黑死病埃博拉重大疾病的细节。学生们将着眼于特定的疾病和在美国和世界各地对人类人口的社会,政治和经济影响的主要特征。学生还将学习战斗预防,征服,或治愈这些疾病,并确定谁打这些战斗中的主要人士。 (一般择或人文选修)

非学位学生寻求应用
PD 307:职业发展:1个学分

春季学期:脸对脸

本课程提高学生进入专业实践的过渡。重点放在临床推理,安全性和临床判断在整合医疗管理的多,复杂的情况。

非学位学生寻求应用
ph值360:医疗保健当代问题:3个学分

春季学期:脸对脸

本课程的重点是目前面临的广大医学界和社会的重要问题。话题包括文化的方法来保健,残疾和老龄化,疗养院的历史和辅助生活设施,决定生命结束时,使用技术和电子健康档案,
社会和政治的方法来保健和医疗保健成本,周边妊娠,疫苗道德,医疗差错和过度治疗,等等道德。前提条件(一个或多个):无

非学位学生寻求应用
ph值370:环保理念:3个学分

春季学期:在线

气候变化和资源枯竭的问题的发生,专家提醒我们在环境危机之中。本课程将分析从两者的概念和伦理的角度对环境的危机。学生们将着眼于当前危机的经验因素,危机的概念来源,以及如何通过检查,在其中扩展的道德考虑的领域包括动物不同的方式来改变我们人类相对于环境的理解,植物,甚至土地等。那么学生将看那些与环境有关的特定的伦理问题,其中可能包括人口和消费,人为的气候变化,环境正义,以及与环境健康伦理,包括食品道德,污染和浪费,以及对健康的影响有关的问题气候变化。

非学位学生寻求应用
PS 110:发展心理学:3个学分

春季学期:脸对脸

发展心理学研究在整个生命周期人体生长发育。学生学的发展从概念到死亡的特点和对人类发展的各种影响。主题包括人类发展的生物,物理,认知和社会情感方面。

非学位学生寻求应用
所以105:介绍社会学:3个学分

春季学期:脸对脸

这当然将介绍基本概念和社会学的理论观点,这可以被定义为的社会和群体行为的研究。本课程提供重大社会学思想家和重点课题,包括社会背景下,社会学的角度,并在其中的社会交往,社会制度,社会结构和社会的变化会影响我们自己和我们的世界的方式进行了调查。先决条件:无

非学位学生寻求应用
SP 150:西班牙卫生专业人员:3个学分

本课程同时提供优化当前和未来卫生专业人员介绍了西班牙语和西班牙语的人的文化。学生将获得基本书面和口语词汇的熟悉来与讲西班牙语的患者在各种设置之间的相互做好准备。没有
与西班牙的语言以前的经验是必需的。前提条件(一个或多个):无

非学位学生寻求应用
SS 102:介绍健康科学:1个学分

春季学期:脸对脸

本课程提供了基础知识,让学生继续在医疗保健事业。学生探索医疗环境的各个专业,并获得入门知识有关保健的科学,历史,伦理和经济方面。主题包括职业发展,病人护理和沟通,多样性问题在医疗保健,领导在医疗环境中,患者安全和医疗保险等等。

非学位学生寻求应用
WL 101:瑜伽:1个学分

春季学期:脸对脸

在这个过程中,培养学生的实践基础瑜伽姿势,以提高强度,柔韧性和平衡体内。重点放在通过练习一系列姿势和呼吸技巧,以促进心身连接带来的意识和正念的身体。先决条件:无

非学位学生寻求应用
WL 102:财务健康:1个学分

春季学期:脸对脸

本课程旨在帮助学生了解财务健康的基本知识,帮助他们,而在大学,尤其是当他们进入自己的职业生涯作为卫生专业人员。主题包括预算,贷款,信贷,税收,保险,退休,身份欺诈,储蓄和投资策略,等等。先决条件:无

非学位学生寻求应用


188比分直播-188bet体育还接受来自认可的两个四年制院校通识教育学分;以及与某些院校提供具体的转让协议。

鉴于转让协议

在188比分直播大学普通教育类转移到大多数高校。有兴趣参加课程的非学位学生寻求可申请以下学生:

非学位寻求应用

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